 缺乏富有远见的领导，对澳洲民主的信任和参与下降可能是不可逆转的。（《澳洲人报》图片） 西澳大学表示，澳大利亚必须在教育年轻人“公民学和公民资格”方面做得更好。并警示丧失信任民主制度对社会“是一个非常现实的威胁”。 据《澳洲人报》报道，在提交给参议院关于民族性、国家认同和民主的调查报告中，西澳大学表示，必须为公民学教师提供更多的资源，并且必须做出更大的努力来支持促进公民参与的积极性。 它还建议废除宪法第44(I)条，这一举措将允许双重公民在议会任职，并向监测“网上仇恨言论”的机构提供更多援助。 这份由福兹达尔(Farida Fozdar)、赖利(Benjamin Reilly)和比森(Mark Beeson)撰写的意见书警示：“如果缺乏富有远见的领导层，对澳洲民主的信任和参与下降可能是不可逆转的”。 西澳大学提交的文件引证由莫纳什大学(Monash University)教授马库斯(Andrew Markus)2017年的研究内容。指出，在18-24岁和25-34岁的澳人中，只有11%和14%表示他们对政治非常感兴趣。 只有10%的15-18岁年轻人表示他们偶尔或经常参与常规的政治活动。 其中大多数人表示，尽管他们希望政界听到他们的声音，但他们感到“对传统政治不感兴趣，或不再抱有幻想”。 提交的材料说，“公民教育和公民资格”模块应该在澳洲国家课程中得到更大的重视，以“提高年轻人的参与和承诺”。 它指出，每年只需要20个小时教授当前的公民学和公民资格模块，并对该课程进行整改。 “我们主张紧急重新考虑澳大利亚国家课程的公民和公民板块课程，包括可供教师使用资源的数量和范围，”提交的文件说。 “模块还需要更多的专属教育时间。” 提交的文件引用了进一步的研究。结果表明，那些生活在贫穷的社会经济条件下或艰难度日的人对政府的信任下降更为严重。同时，对操纵公众舆论，主要政党以“利己主义为焦点”，以及对代际不平等的看法也被确定为关键因素。 “将任何改善措施的重点放在年轻人身上，以及更广泛的解决代际公平问题是有意义的，”西澳大学提交的文件称。 “许多年轻人有一种强烈的感觉，他们是政治进程的失败者，这种政治进程优先考虑年长选民的利益，而忽视了年轻选民的利益。” 提交文件强调了在线交流所带来的问题。文件描述在线仇恨言论有可能导致两极分化和非人性化。 文件提议建立一个新中心，类似于1996年取消的移民、多元文化和人口研究局，重点关注移民和社会凝聚力等问题。 |
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