新州公立学校课程将进行自1989年来最大改革 新州公立学校势将进行30年来最大一次课程改革,以精简减少所学科目数量,并注重“现实世界”的技能。 州政府今天(10月22日星期二)公布由马斯特斯(Geoff Masters)教授领导的对公立学校课程检讨报告暂定稿,其内容涵盖从幼儿园到高中12年级的课程。它标志着30年来首次对课程制度进行重大改革。 报告建议减少课程的数量,以便学生能够更加深入钻研学科知识,并发展"在现实世界中"能应用的知识技能。 这包括更加注重数学、英语和科学。 它还建议通过公共教育系统为学生提供"灵活的进步",这将涉及使用学业成就水平来组织教学大纲,而学生则根据学习规模得到认可和挑战。 贝瑞吉克莲(Gladys Berejiklian)州长说,这次检讨报告的基调与政府的目标一致,即为年轻人提供他们从学校毕业后,在生活上取得进步所需的工具。 她在一份声明中说:“新州政府强烈支持这种回归基础的方法。” “学生需要在数学、英语和科学方面有坚实的基础,为未来的工作和获得终身技能做好准备。” 这份课程改革检讨报告暂定稿,将公开接受公众咨询直到12月13日。 "学生需要在数学、英语和科学方面有坚实的基础,为未来的工作和获得终身技能做好准备。 新州政府是去年5月委托教育学教授马斯特斯领导进行这次检讨,以回应对新州学校课程太多的忧虑并与时俱进,适应21世纪的需要。 他报告提议将170多个高级课程减少为“一组有限的严格和高质量的高级课程”。职业教育和学术学科将逐渐接近,因此最终每门课程都将理论与应用结合在一起。 |